교사를 채용하는 과정에서 인품을 가장 많이 본다고 할 수 있죠. 무엇보다 아이들을 존중할 줄 알아야 하죠. 그리고 소통하려는 자세가 중요해요. 24시간 붙어있으며 아이들과 생각을 공유하고 서로 배워가야 하니까요. 그리고 아이들과 소통을 위해서는 느긋함도 필요해요. 아이들이란 언제까지든 기다려줘야 할 때도 있거든요.

 

대안교육이라는 게 사실 틀이 정해져 있는 게 아니에요. 학교마다 추구하는 가치도 다 달라요. 온새미는 ‘여행’을 통한 교육을 추구해요. 사람이 사는 모습을 보며 자기 길을 찾을 수 있게 하는 거죠. 정말 다양하게 사는 사람들을 만나거든요. 또 정해진 루트대로 하는 여행이 아니다 보니 밖에서 자는 때도 있어요. 이런 과정을 통해 배려하는 태도를 배우게 하는 것도 온새미가 추구하는 대안교육의 목표죠. 근데 여행을 잘 못다니는 교사가 있어요. 그런 사람은 온새미가 추구하는 교육이 아니라 다른 교육을 추구하고 또 만들어 나가야하죠. 교사가 공교육에서 벗어나서 아이들에게 가르칠 수 있는 게 뭔지를 고민해야 하는 이유죠. 대안학교는 수업을 자기가 만들어 나가는 거니까.

 

대부분 대안학교는 채용에 대해 정해진 것이 없어요. 간디학교처럼 큰 학교가 아니면 따로 공개채용을 하거나 하진 않아요. 또 학교마다 가치가 다르고 프로그램이 다르다 보니, 찾아가서 체험해봐야 해요‘. 이 학교는 이런 가치를 추구한다더라’하고 아는 것과 직접 가서 체험하는 건 다르거든요. 그리고 친밀감을 만들어야죠. 사실 어려울 거 없어요. 밥같이 먹고 수업 도와주고 하는 거죠. 우리학교 같은 경우엔 여행을 같이 갈 수도 있고요. 결국 체계화된 시스템이 없으니 학교와의 친밀감을 만드는게 중요해요. 교사자리가 비면 누굴 채용하겠어요? 일을 도와주면서 검증된 사람을 채용하겠죠.